マリア･モンテッソーリについて
女史はイタリアの最初の女医医学博士で、始め障害児の後に健常児の教育に携わり、モンテッソーリ教育法を開発しました。
モンテッソーリ教育法は女史の医学的、科学的知識と何千というこどもの観察と研究から編み出されたものであり、女史の創案したユニーク且つ多数の教具は日常生活の練習、感覚教育、言語教育、算数教育、文化教育の５分野に体系化されています。
モンテッソーリ教育法は「こどもは、生まれながらに自らを成長･発達させる力を持っている。大人（教師）は、その要求をくみ取り、自由を保障し、こどもたちの自発的な活動を援助する存在に徹しなければならない」という考え方を基本にしています。
モンテッソーリ教育法は既に90年以上の歴史をもち、世界各地で盛んに実践されています。
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